Пять простых правил, которые помогут подросткам на приходе ощутить крылья за спиной
Подростков среднего возраста (каждый индивидуум взрослеет по-своему, но в общем случае речь идет о 8–16-летних прихожанах) не устраивают рамки детской площадки на церковном дворе. Они хотят приходить к началу богослужения, молиться наравне с другими и жить полноценной приходской жизнью.
Сами при всем при том они, хотим мы или нет, остаются детьми со всеми вытекающими. И, к великому сожалению, именно «вытекающие» зачастую приводят к тому, что в переходном возрасте подростки перестают посещать храм.
Не секрет: почти на любом приходе исторически сложился местный «бермудский треугольник» дети – родители – ответственные сотрудники. Последним нужно, чтобы все делали, что они попросят, «благообразно и по чину»; родители хотят, чтобы дети посещали богослужения; детям желательно в храме чем-то заняться. Эту задачу со многими неизвестными мы просто не имеем шанса решать иначе как в духе любви и согласия! Опираясь на собственный духовный опыт, автор предлагает руководствоваться при поиске верного алгоритма следующими пятью правилами.
1. Когда к подростку обращаются как к взрослому, у того вырастают крылья. Быть может, вы станете первым человеком, который обратился к ребенку на Вы. Подчеркнуто уважительное (с виртуозно просчитанной долей снисходительности) обращение «как к равному» – половина успеха.
2. Любому, кто решил сделать замечание чужому ребенку, не лишне вспомнить: у этого чада есть родители, и они будут защищать своих детей. Быть может, от замечания лучше вовсе удержаться, учитывая, что в этом возрасте все воспринимается особенно остро, и просто поговорить с родителями. А родители потом сами проведут со своими детьми воспитательную работу!
3. Чем более доверительные и дружеские отношения выстроятся с родителями, тем легче придет результат по наставлению подростков. Тем более вряд ли можно добиться уважения от взрослых, если неуважительно относиться к их детям!
4. Подросткам нужна собственная ниша в приходской жизни. Обычно это детский хор и участие в чтении часов, благодарственных молитв, алтарное послушание. Отсюда возникает собственная система поощрения: чем выразительнее успехи в пении и чтении, тем чаще подростка привлекают к торжественным богослужениям.
5. Бывает (хотя и редко), что на приходе нет квалифицированных воспитателей, встраивающих подростков в церковную жизнь. В этом случае последние неминуемо начнут самоорганизовываться. Встанут к подсвечникам, помогут у свечного ящика, примутся разливать теплоту для причастников. Здесь определяющим становится мнение приходских сотрудников: лишние помехи в храме, даже в интересах подростков, никому еще не приносили пользу.
Сергей Любимов
